认识星座教案:幼儿园《北斗星》教案的反思

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幼儿园《北斗星》教案的反思

科学探究1．知道并能辨认北斗七星与北极星。2．能用阅读资料与观察的方法来了解四季的主要星座。情感、态度与价值观能认真读图与仔细地观察，科学知识1．知道北斗七星与北极星。2．知道春季的狮子星座、夏季的天蝎星座、秋季的猎户星座、冬季的飞马星座等主要星座。3．知道不同季节北斗七星的斗柄指示方向不同。大熊星座图、小熊星座图、夏季星空图（南天、北天）和春季的狮子星座、夏季的天蝎星座、秋季的猎户星座、冬季的飞马星座等主要星座图的图像资料、指南针等。一．教学导入1．灿烂变幻的星空给人无限的遐想，教师讲述大熊星座和小熊星座的故事。将全天划分成88个星座。星座的名称是由亮星组成的图形，二．认识北斗七星与北极星1．了解学生对北斗七星的认识2．阅读教材3．北斗七星与北极星的位置关系要求学生先画出北斗七星来，然后再根据北斗七星与北极星的位置关系画出北极星。明白我国古代观察星座的成就；北斗七星的斗柄四季的朝向不同，因此北极星可以给人们指示方向。

《春季星空》教案

春季星空教学目标：1、能用图画描述出北斗七星的形态特征；能应用已有经验对星座变化规律进行预测。2、培养在长期的观测活动中培养记录、分析资料并对科学现象进行科学解释的能力。3、能参与探究四季星空的中长期科学探究活动；做到尊重科学、尊重证据。4、了解春季星空的代表星座北斗星、猎户座的具体位置及其变化规律；了解不同季节、不同时刻星座变化是有规律的。认识、辨认春季的代表星座。教学准备：有关四季星空的资料。天鹰座和银河.教学过程：一、谈话导入：那四季星空中闪烁的星星有没有变化呢？（板书课题）二、探究过程：前段时间同学们已经观察了北斗七星和猎户座，让我们用自己喜欢的方式把各自的观察纪录在小组内整理和交流一下。请各小组长注意作好记录。2各小组整理交流观察记录。3请小组长把你们小组认为最有价值的资料展示给大家？4学生展示：对猎户座的观察记录，刚才同学们展示了自己的观察记录，那么北斗七星属于哪一个星座呢？北斗七星]6小结：老师发现同学们对星空的观察越来越细致，三、继续观察、研究星空1谈话：要想探索星空的奥秘，就需要同学们继续对星空进行观察。你想采用什么方法来进行观察呢？老师要提醒大家的是，观察的时候一定要选择同一地点。老师想请同学们预测：北斗七星会发生什么变化?其他星座又会发生什么变化？将自己的预测结果画出来或写下来。6推选代表展示自己的预测。同学们的预测是不是准确呢？这就要靠大家继续仔细观察星空的变化，用事实来验证自己的预测。四、寻找北极星1[课件：它就是我们非常熟悉的北极星。请同学们讨论一下可以用什么方法找到它？2学生讨论寻找北极星的方法。刚才同学们都提到了利用北斗七星来找北极星，[继续点击课件]，师展示用小熊星座来找北极星。刚才我们了解了用大熊星座中的北斗七星和小星座来寻找北极星，老师这儿还有一个神话传说，同学们想听吗？（想）7讲述：